Campus Guarulhos • Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Programa de Postgrado en Educación

Claudia Barcelos de Moura Abreu

Contacto | Currículo Lattes

E-mail: claudia.abreu@unifesp.br  

Doctora (1998) en Educación por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo y Maestra (1993) en Educación por la Universidad Federal de São Carlos. Realizó estudios posdoctorales en la Universidad de la California/Berkeley en 2016. Posee Grado y Licenciatura en Psicología por la Universidad Federal de Uberlândia, concluidos en 1987. Profesora asociada del Departamento de Educación de la Universidad Federal de São Paulo y profesora del Programa de Posgrado en Educación de la misma institución. Se vincula a la Línea de Pesquisa Educación, Estado, Trabajo y líder del Grupo de Pesquisa “Sujeitos, espaços e práticas no campo da educação de jovens e adultos”. Desarrolla pesquisas en las áreas de Educación y Trabajo, Educación de Jóvenes y Adultos, Estudios Internacionales sobre trabajo docente y Actividades laborales y profesional en el ámbito de las Penitenciarías del Sistema Carcelario.

Seleccione el Área o Línea de Investigación para descripción.

Educación 

La educación es concebida como elemento fundamental en la constitución del ser humano e involucra los procesos sociales de formación, relacionados a la apropiación de la cultura, a las formas de ser, de actuar y de reflexionar. Son procesos y prácticas que ocurren de forma intencional y difusa, en diferentes instancias de socialización. La educación se efectúa en las relaciones establecidas entre los seres humanos, direccionada a la formación de individuos, vinculada al proceso civilizador; en la modernidad, la escuela se destaca como locus de formación de los sujetos, con la finalidad de asegurarles participación en el mundo productivo y en la vida pública. La acción educativa está vinculada a concepciones específicas de ser humano y tales concepciones son histórica y socialmente situadas. La educación se refiere a la cultura, contemplando una idea de valor o de lo que es valorado por determinado grupo. Transmite, perpetúa y modifica la experiencia humana denominada cultura, presuponiendo la relación de enseñanza y aprendizaje.

Línea de Investigación 2:   Educación, Estado, Trabajo

Los estudios sobre escuela, políticas y relaciones sociales que conforman la educación institucionalizada demandan diálogo con categorías amplias que atraviesan la formación del ser humano, como trabajo, cultura, economía y educación, además del Estado como una de las formas de organización de las sociedades contemporáneas. De esta comprensión deriva la organización de la línea, que abarca investigaciones sobre las relaciones entre el trabajo, el estado y la educación, bajo diferentes perspectivas teóricas, epistemológicas y metodológicas, en diálogo con aportes teóricos de disciplinas como Ciencias Sociales, Ciencia Política, Historia y Ciencias Económicas. Contiene investigaciones sobre implementación y evaluación de políticas públicas en educación; estudios internacionales de políticas y reformas educativas; políticas de currículo y evaluación educativa; las condiciones de trabajo docente y la gestión educativa. Las investigaciones de esta línea tienen como puntos de convergencia el derecho y la democratización de la educación y los enlaces de las políticas educativas con las prácticas escolares.


Directores de tesis

Ana Paula Santiago do Nascimento
Celia Maria Benedicto Giglio

Claudia Barcelos de Moura Abreu
Débora Cristina Goulart
Luiz Carlos Novaes 

Márcia Aparecida Jacomini
Maria Angélica Pedra Minhoto

© 2013 - 2021  Universidade Federal de São Paulo - Unifesp

Campus Guarulhos da Unifesp • Edifício Arco - Sala 33 • Estrada do Caminho Velho, 333  - Jardim Nova Cidade • CEP 07252-312 Guarulhos - SP •  ppg.educacao@unifesp.br